武漢工程大學機械工程專業(yè)同等學力在職碩士研究生招生簡章
作者：在職研究生信息查詢網 來源：在職研究生信息查詢網 上傳時間：2019-12-03 19:06:48
本文關鍵詞：武漢工程大學機械工程專業(yè)同等學力在職碩士研究生招生簡章
一 學校介紹武漢工程大學是一所以工為主，覆蓋工、理、管、經、文、法、藝術、醫(yī)學、教育學等九大學科門類的教學研究型大學。校現(xiàn)有本科教育、專科教育、國際教育及研究生教育，具有學士、碩士、博士學位授予權。學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生，其中在29個省、自治區(qū)、直轄市整體進入一本招生。目前，全日制在校生22193人，其中研究生2642人，普通本科生18825人，普通專科生675人，留學生51人。國際學院學生1107人。
學校現(xiàn)設有15個學院、1個部、1個研究設計院，另有1個獨立學院。學校構建起了以大化工為主線，磷資源開發(fā)與綜合利用、化工新材料、先進制造和人文社會科學四大學科群及學科增長極為依托的學科建設新格局。學校現(xiàn)有62個本科專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)。
二 招生學科專業(yè)方向
0802 機械工程英語
三 報名條件
(一)擁護中華人民共和國憲法，遵守國家法律、法規(guī)，品行端正的在職人員。
(二)已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作3年以上;或雖無學士學位但已活得碩士或博士學位者;或通過教育部留學服務中心認證的國(境)外學士、碩士或博士學位獲得者。
四 培養(yǎng)目標
1、導師應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的具體情況出發(fā)，在研究生入學后一個月內制定出研究生的培養(yǎng)計劃。
2、對研究生的培養(yǎng)采取課程學習和論文工作相結合的方式。既要使研究生深入掌握基礎理論和專門知識，又要使研究生掌握科學研究的基本方法和技能，具有從事科學研究的能力。整個培養(yǎng)過程應貫徹理論聯(lián)系實際的方針。
3、在指導上采取導師負責或者和指導小組集體指導相結合的培養(yǎng)方式。
4、研究生的學習應強調學位課以聽課為主，統(tǒng)一考試;選修課可以采取考試、寫讀書報告的形式完成。教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力，重視對學生科研能力和方法的訓練。
5、加強碩士研究生的思想政治工作和道德品質的教育，要求碩士研究生認真參加政管理論課和時事政策的學習，積極參加公益勞動。
五 學習年限
學費總計18000元/2年，報名費2000元。
六 課程設置
1 學位課程學習與考試
對取得學院課程學習資格者，各專業(yè)學院根據(jù)申請人醫(yī)院采取單獨開課的授課方式，在五年內修完所申請學科碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，并通過全部考試(含外語 水平和學科綜合水平全國統(tǒng)一考試)，達到規(guī)定的學分。
學院再通過我校的全部研究生課程考試后，由我校頒發(fā)研究生課程結業(yè)證書(加蓋武漢工程大學的鋼印、紅印、校長印)。
學習期間，外語 (限英語、俄語和日語)需通過在職人員申請碩士學位外語 課程水平全國統(tǒng)一考試。部分專業(yè)學科綜合須通過同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統(tǒng)一考試。每年全國統(tǒng)一考試和報名時間以及具體事宜，均依照當年國家有關文件規(guī)定辦理。
2 學位課程學習
各培養(yǎng)單位根據(jù)情況采取隨在校研究生學習或單獨開課等授課方式組織教學。申請人應修完所申請學科專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，并通過全部考試，達到規(guī)定的學分。
跨專業(yè)申請碩士學位者，學習期間(在開始學習的第一年內)應在我校補修所申請專業(yè)的5-6們本科階段主干課程，且考試成績合格。
七 學位論文
1 申請人通過相關考試，成績合格后，可于每學期在規(guī)定時間內，向學院提出撰寫碩士學位論文的申請，具體提交材料及資格審核程序見當年我校學位辦關于同等學力人員撰寫碩士學位論文資格審核的工作通知
2 學位論文評閱于答辯程序按國務院學位委員會文件和學校有關規(guī)定執(zhí)行。
3 通過學位論文答辯并經過武漢工程大學學位評定委員會審核通過者，可授予武漢工程大學碩士學位。
八 論文答辯與學位授予
研究生完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)后，方能申請論文答辯。有關論文答辯、學位申請等環(huán)節(jié)的具體要求，按照武漢工程大學有關規(guī)定執(zhí)行。論文答辯通過者，準予畢業(yè)，并經校學位評定委員會審核通過，授予碩士學位。
九 聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：025-83564991
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